【实用】活动计划集锦5篇
日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的活动计划5篇，欢迎大家分享。
活动计划 篇1
一、活动诞生的背景
我校地处城乡结合部，学校门口的一条水泥道两边的一个垃圾堆却给我们带来了诸多不便。没有垃圾箱，各种生活垃圾散落成堆，发出阵阵恶臭；一阵风吹过，纸屑、各种包装袋漫天飞舞。每天，老师、学生、接送孩子的家长四周的居民等人走过，都不由自主紧皱眉头！可是，造成这种现象的原因之一也包括我们的学生乱扔各种包装袋，虽多次教育，却见效甚微。为了培养学生的环保意识，引导学生关注自己生存的环境，于是我们年级引导学生就周围环境问题展开研究，开展综合实践活动。
二、活动的诞生
在综合实践活动课上，和学生进行了谈话：“你对我们现在生活的校园以及周围的环境感觉如何？”孩子们立刻七嘴八舌的发表自己的意见，兴趣盎然。既有满意的，也有不满意的。说起满意之处如新学校的优美的绿化和新教学楼，欣喜之情溢于言表，说到不满意的地方，透露出深深的不满。“你愿意为改善我们周围的环境而努力吗？”学生异口同声的表示愿意。接着，在大家的讨论下，“校园周边环境大调查”的实践活动课题诞生了。接着我发放了“校园及周边环境满意情况问卷调查表”征求学生意见。
三、活动目标：
知识目标：
1、通过实地调查，了解学校及周围环境的现状。
2、初步学习设计调查表、学习调查采访的方法。
3、了解并学写倡议书。
4、懂得保护环境，人人有责。
能力目标：
1、通过多种形式进行调查统计，培养学生的收集信息、处理信息、表达信息的能力。
2、初步培养学生的观察能力和解决问题的能力。
3、能运用多种形式反映调查结果，使学生具备一定的整理信息的能力。
4、培养学生与人合作、进行交际的能力。
5、用自己的实际行动为改善周围环境做一点事。
情感目标：
1、通过合作小组的集体探究，增强学生的合作意识，激发学生的创新精神。
2、体验到参与时实践活动的乐趣。
3、培养学生人与自然和谐发展的环保意识和责任感。
4、增强学生热爱家乡和学校的情感，初步培养学生的主人翁意识。
四、确立子课题
1、校园环境情况调查
2、校园公共设施情况调查
3、校园内部垃圾情况调查
4、街道垃圾情况调查
五、制定活动的实施方案
在师生的共同研究下，制定了活动实施的方案：
第一周：成立活动小组，讨论并制定活动计划，学习设计调查表。
第二周：按照各小组的活动计划实施调查活动，做好调查记录。
第三周：分析调查结果，用多种形式写感想、收获。
第四周：各组交流调查经过和体会、收获。
第五周：保护环境我们在行动；
第六周：活动评价、总结交流。
六、调查的准备工作
1、成立探究合作小组
（1）根据确立的子课题，由学生自主选择研究课题，成立课题小组。
（2）四个子课题成员再次进行分组，成立探究小组，以3—5人为一小组，自主组合，组内进行分工，推选出本次活动的组长，记录员。
2、聘请指导老师
由于本次活动由一个人指导不太可能，所以我建议学生另外聘请本校教师担任本次活动的指导教师。
七、实施调查的过程
做好了前期的准备工作，学生在老师的`指导下经过讨论制定了本小组的活动计划，并根据调查的需要，设计了调查表，然后在教师的带领下，开展实地调查活动。
1、课题组内制定了研究计划。
2、实地调查：
3、过去与现在环境对比
3、拟订采访内容，采访家长和学校老师，了解情况。
采访内容：
A、桃河以前是什么样吗？
B、与过去相比，你对现在的环境污染有什么看法？
C、你认为造成这种现状的原因是什么？
八、保护环境，我们在行动
运用各种丰富多彩的形式进行环保宣传教育和实践活动。
九、活动评价，交流体会
活动计划 篇2
一、活动背景：
在我们学习生活的环境中，卫生方面仍然有许多不合格的地方，如教室卫生死角，生活区随意张贴小广告等等，严重影响了校园的清洁和美观，而春季又是细菌滋生的季节，为了同学们的健康，给同学们营造一个良好的校园学习生活环境，特开展校园清洁活动。
二、活动目的：
宣传人文校园环境理念，为全校师生创造一个温馨、整洁、舒适的生活和学习环境。同时激发同学们的爱护校园环境的热情，使同学们能在日常中自觉维护校园环境卫生。
三、活动主题：
让我们的校园更美丽
四、活动内容：
打扫教室卫生死角、清理“牛皮鲜”广告
五、主办单位：
院团委
六、协办单位：
院志愿者服务队
七、活动时间：
20 年3月17日（星期六）早上9：30~12：00
八、活动地点：
教学楼（含有垫板的教室）、宿舍楼
九、活动准备：
1、3月14日，宣传部张贴招募临时志愿者通知；
（报名时间、地点：15、16日，教学楼104）
（活动集合时间、地点：17日am9：20，图书馆前 2、3月15日前，宣传部完成板报宣传，调查全校自觉维护校园干净整洁，特别是乱张贴小广告、保持教室卫生整洁问题； 3、3月16日，秘书部申请借好好劳动工具（如扫把、拖把、垃圾篓）；
4、3月16日下午前，文艺部安排两三个人到学校各个地区了解 环境情况后汇报组织部，再由组织部根据情况具体安排负责 人员；
5、3月16日下午前，公关部负责购买所需物品（钢丝球30个、磨砂纸10张）
十、活动开展：
1、3月17日宣传部将宣传板报摆出；
2、17日上午9：20，在图书馆前集合，组织部负责点名、分组、工具分发工作；
3、17日上午9：40，各组块人员按组别到各个负责点展开清理活动；
4、活动后将工具集中回放到图书馆前，交给组织部相应负责人。
十一、注意事项：
1、所有参与者要注意爱护公物，在清理小广告的过程中尽可能不伤及公物底漆，将铲下的广告纸放到垃圾桶中；
2、所有参与者不要大声喧哗，嬉戏打闹；
3、活动后，由各组负责人收回所借物品并及时归还；
4、一切活动小心慬慎，以免损伤到自己或他人；
5、活动期间，任何人员不得无故离开活动现场，若有特殊情况需征求负责人后方可；
6、服从统一安排，注意集体形象
十二、可行性分析：
良好的学习环境给予我们更好的学习氛围，良好的学习氛围需要我们每一个学子的共同创造。我们生活在同一个大家庭里，我们需团结起来，共同打造我们南疆国门大学的新形象。
十三、活动经费预算：
钢丝球：30x3=90元 磨砂纸：10x2=20元
红纸：1x1=1元 合计：111元
活动计划 篇3
一、指导思想及意义
一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
二、活动目的：
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动准备：
1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
四、文学社组织
顾问：郑国梁 郑培云 黄华
《福清时报》编辑
校红领巾电视台台长：林明娟
总负责：高玉华
4——6年级负责人及辅导老师：高玉华 俞爱娟 林雪玲
各年级社员：25—30名
五、文学社活动内容
1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
五、文学社的常规活动时间：
四年级：每周二早活动
五年级：每周三早活动
六年级：每周四早活动
六、文学社具体活动安排：
二月份
筹划成立文学社
三月份
1、文学社启动仪式
2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。
3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。
4、开办校园文学社博客，指导学生上传作品。
四月份
1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。
2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾电视台投稿。（林明娟）
五月份
1、采访稿及一些应用文的写作指导。
2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。
3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。
六月份
1、评选优秀读书笔记
2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期成员优秀习作汇编成辑。
活动计划 篇4
一、总体要求
20××年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”，各有关单位要充分利用“5.12”防灾减灾宣传日，全面宣传防震减灾体系建设的思想，并结合实际，开展防震减灾法律法规和科普知识宣传，不断增强全社会的防震减灾法律意识和公众自救互救能力，限度减轻地震灾害损失，为社会经济发展创造良好条件。
二、广泛开展防震减灾科普知识宣传
今年“5.12”防灾减灾宣传日的主题为“科学减灾 依法应对”。宣传周活动时间为5月11日至5月17日，按照省市地震局要求做好宣传周活动。通过设立宣传咨询台、设置宣传展板和标语、组织宣讲团，深入机关、学校、社区、企业、家庭进行防震减灾知识宣讲和组织演练，发放宣传资料和举办知识讲座等形式，积极向公众宣传我区防震减灾工作最新进展;利用电视、电台、报刊和网络等大众媒体，开设专题栏目或专题节目，制作防震减灾科普宣传材料，发表文章，扩大媒体宣传效果;利用民众喜闻乐见的文艺形式，开展防震减灾科普知识宣传。
三、强化防震减灾法制宣传教育
深入开展防震减灾法制宣传教育，强化全社会防震减灾法制意识，形成全体公民自觉履行防震减灾法律义务、依法参与防震减灾的氛围。
重点将《XX省建设工程抗震设防条例》等法律、法规宣贯活动作为一项重要内容，认真组织，加强宣贯，确保收到实效。
四、充分发挥防震减灾科普示范学校引领作用
宣传周期间，防震减灾科普教育基地和示范学校，组织开展参观、主题班队会、专题讲座等地震科普活动，有条件的防震减灾科普示范学校要举办一次地震应急疏散演练或其他形式的主题活动，健全地震应急疏散演练长效机制，以“5.12”防灾减灾宣传日为契机，进一步完善示范学校工作机制，切实将防震减灾纳入到学校素质教育工作。
五、认真做好防震减灾新闻宣传
充分认识此次宣传周在加强防震减灾知识宣传教育中的作用，加强对防震减灾宣传教育工作的领导，有效开展防震减灾宣传教育工作。
加强策划，通过组织记者采访，在媒体开辟专版、专栏以及专访等方式，积极、全面、准确、深入地宣传国家和省市有关防震减灾工作的方针政策、工作部署和要求;要加强舆论引导，掌握防震减灾宣传的主动权，既要严把新闻报道的审核关，又要畅通信息发布渠道，加大信息公开力度，妥善处理防震减灾新闻报道和维护社会稳定和谐的关系。
六、具体安排
(一)各街道办事处根据活动方案，按照活动主题开展一次集中宣传活动。
(二)5月12日上午在四矿广场举行防震减灾集中宣传。
(三)积极开展20××年“平安中国”防灾宣导系列活动。
(四)利用矿区网络信息平台编发手机短信，广泛宣传防震减灾法律、法规和科普知识。
七、有关要求
(一)各街道办事处、桥头地区各社区、各中小学校及时研究制定宣传周具体实施方案，认真抓好部署和落实工作。
(二)5月18日前将“5.12”期间开展活动的相关信息及图片及时报送区地震局办公室。
活动计划 篇5
为切实加强公共卫生工作，根据区爱卫会《关于开展20xx年春季公共卫生周活动的通知》精神和区城管局工作安排，结合我局实际，制订如下活动计划：
一、活动主题
“清洁城乡，保护健康”
二、活动时间
3月24～３１日
三、活动内容
1、落实《环境卫生整治“十二要”》内容。
局部和各科室、局属各单位要搞好各自的环境整治工作，要清沟排淤、填平坑洼、治理卫生死角、清扫保洁清厕所、消除“四害”孳生场所，认真开展除“四害”工作。
2、加强公共场所卫生的监督管理，要健全规章制度，规范操作程序。
配齐消毒设备，完善防鼠、防蝇、防尘“三防”设施。消除各种卫生隐患，杜绝食品中毒事件的发生。
四、活动要求
1、搞好宣传，全员发动。
公共卫生周活动是群众积极参与爱国卫生工作的重要形式之一，各单位要利用标语、横幅、宣传栏等形式，广泛宣传公共卫生周活动的主题和活动内容，发动全体人员积极参加公共卫生周活动。
2、加强配合，落实责任。
各单位要认真落实各项工作任务。要将环境卫生整治的重点内容落实到责任人，不走过场。
