【推荐】小学周记模板汇总7篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？是不是该好好写一篇周记记录一下呢？但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家整理的小学周记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学周记 篇1
照临湘的老规定，春节差不多在旬就开始了，这时候是一年中最冷的几天，在这样寒冷的天气里最适合做霉豆腐和做薰肉了。因为在最冷的几天，做这些才不会变味。
一般到腊月十八，所有学校和工作单位都放假了，除了大型的超市，这时超市引来了一个打年货高潮通常这时超市里和打仗似的挤得水泄不通。
腊月24日过小年，过年的气息越来越浓了，大多这时候家里要来一个便宜大扫作，全家老小都要参加，好在除夕时显得万象更新的样子。忙完了大扫除孩子们就一家一家讨喜钱串门，然后去买各种小玩艺，有小人书，芭比娃娃等。孩子们欢喜，大人们也忙乱，他们必须准备过看时吃的，玩的，穿的，用的。
过了小年终于迎来了除夕，在这一天大人们都教育孩子们讲吉利，家家户户赶做年饭，走在巷子里，到处都是饭菜时香味，勾起行人的食欲。到了晚上一家人围在一起，在外地奋斗的家人都赴约回来吃团圆饭。
正月初一的光景与除夕截然不同，大家都在走亲戚，给朋友拜年。到了街到处都在舞龙弄狮，有趣极了。
一眨眼到了元宵节，处处张灯结彩。全市像办喜事一样，到了晚上鞭炮声围绕耳畔……
临湘的春节真是热闹非凡呀！
小学周记 篇2
最近天气不错，风轻云淡，舒服极了！
我们乘着车，一路顺风，开车一个半小时后来到所谓的人间仙境蓬莱阁。它是由古建筑与自然景观组成，那里的风光美极了！怪不得被人们称为人间仙境呢！
我们一路走去，来到了人间仙境的入口，大家仿佛非常喜欢，各自摆起POSS拍照，我们接着往前走，来到大慈大悲庙，里面塑着好多佛祖，我都不知道叫什么呢，只是走马观花地过去。
我们顺路走去，来到了丹崖仙境，据说要在丹崖仙境牌坊下站一下，就可以健康长寿，再迈左脚进去，这样就可以成仙了！
我们跟着导游走过了天后宫。天后宫里坐着一位天后，她有一个很离奇的故事。又经过吕祖宫，吕祖就是所谓的吕洞宾了。接着我们看了苏东坡的真迹，其中有一句是海市蜃楼皆幻影告诫我们要孝顺父母。送子娘娘与枕子娘娘，还有眼光娘娘的庙最令我难以忘怀，导游说，送子娘娘是祝无子之得子，枕子娘娘是祝孩子健康，眼光娘娘是祝孩子眼光明亮，所谓无子求子，有子求学我在她们面前磕了三个响头，希望也们保佑我前途无量。
我还看了博物馆，里面有火枪，盔甲，还有自古以来的碗好多极为珍贵的物品呢!
最后我们还玩了射箭呢！我还射到了红圈和黄圈。但最厉害的是大哥，他还射到了中心呢！
燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候。但我们的日子为什么一去不返呢！我真希望再一游人间仙境，览尽蓬莱阁！
小学周记 篇3
今天中午，我和爸爸妈妈一起去淹城水上乐园玩。
火辣辣的太阳光反射到水面上，金光灿灿的，特别耀眼。我们换好泳装，全副武装，带上游泳眼镜，光线看起来暗淡了许多。
我们先去玩水上翻斗乐，它看上去像一个大树屋，又像一个巨大的水车，轮子不停地滚动，当顶端的大桶里的水装满时，水就会倒下来，像下起了一阵暴雨，被淋到的人可能会有点疼，但非常凉爽。我到管道滑梯玩，工作人员把我抱到滑梯口，教我双手抱头、两脚伸直、并且靠拢。在管道中，我还闭了一会儿眼睛，下滑的速度非常快，感觉很刺激，突然，一股水往我身上灌，原来已经滑到底了。之后我们再去造浪区玩，随着音乐声地响起，平静的水面立刻波澜起伏，像在海边一样。浪打在我身上的时候，爸爸举起我，把我当成冲浪板，拿去“撞”浪，弄得我满脸是水。
虽然今天很炎热，但还是吸引了很多游客。遗憾的是，少了我的'玩伴，不然会玩得更过瘾。
小学周记 篇4
奶奶家有一条小狗，名字叫小白，它长着一身雪白的毛，一双水汪汪的大眼睛滴溜溜地转着。
我们回到家，打开大门，小白就迫不及待地跑上前，抱着我的腿亲呀亲，还汪汪叫，像是在欢迎我们回来似的。
小狗小白住在一个大箱子里。晚上，全家人都睡觉了，它也悄悄地跑进箱子里睡觉。每天早上一起床，小白就跑到我的房间，爬到我的床头叫我起床。小白吃食 物的样子很是可爱。每当我们喂它食物时，它就狼吞虎咽地吃起来，生怕被别人抢走似的。小白和我有趣的事情还很多，我就不一一说来了。
我非常喜欢它——小狗“小白”。
小学周记 篇5
这是我上星期布置的一篇周记，题目是《记班中的一件小事》。批改的过程中我发现孩子用细腻的笔触描写了孩子发生在班级中的一件件小事，内容是酸甜苦辣，样样都有。这些小事既有我知道的，也有我不知道的，看来通过这次周记的批改能让我更了解这些孩子，更了解这个班级了。
然而有一篇周记却让我陷入了深深的反思。这篇周记这样写道：那一天，我永远也忘不了，那件事我一想起来就想哭。因为，那并不是我的错！那天您在上数学课，您叫我们抬起头来，您要讲一道题目。我那时把头抬起来，也专心的听着。
这篇周记把我的思绪带回到上星期的一节数学课。那天我正在上课，刚在分析一道数学题，忽然我的眼睛看到一位男生的眼睛正“专心致志”的看着窗外。当时我的第一反应，这位男生思想在开小差，心想如此重要的一道题目所有的孩子都听的那么认真，你却如此地不认真。按以往我总是先看他几眼，用眼光先提醒他一下。这次可能心里有些急，一下子直接点了这个孩子的名字。孩子站了起来，很显然他心理上没有准备，我接下去的提问也吱吱呜呜的回答不上来。因为一般情况上课堂对付思想开小差的孩子，我们老师总是用提问的形式来“为难”孩子，达到提醒的目的。看着孩子回答不上这个我认为认真的听课的孩子都应该能回答的问题，更肯定了这个孩子肯定刚才思想开小差了。又问：“你知道，俞老师为什么让你站起来吗？”孩子沉默了一下，吱呜着说：“我不知道。”一听这话，我当时火就有些上来了，更联想到了这个孩子这个学期不断下降的数学成绩，脱口而出：“怪不得你这个学期的数学成绩会没有进步！”考虑到其它孩子还要听课，我便让他坐下去继续听课。下课了，一大群孩子围着我改作业的订正，我把这件事也就忘记了。
很显然今天这个孩子通过这篇周记告诉了事情的真相。当时这个孩子有些牙痛，被我看到时候，刚好把头转向窗外，其实课是在认真听的。而回答不出问题，是应该当然被老师叫起来后有些紧张，所以才没有回答上来。看来我真的冤枉了他了，也深深伤害了这个孩子的心了。因为周记的最后写着：这对您而言，是非常小的小事，可对我而言，这是一件大事。
这天放学后，我找了这个孩子。在办公室里我郑重其事的向这个孩子道了谦。孩子很宽容，也很大肚，说：俞老师，我也错，如果我当时说明情况，事情就不会这样了。后来我又和这个孩子聊了生活难免有被别人冤枉或错怪的时候，当这个时候我们应该学会和别人进行沟通，通过沟通就能消除误会。我们要学会沟通，善于与人沟通。
这件事情虽然过去了，但给我反思却是深刻的。如果当时批评的更婉转一些，孩子可能就不会这么伤心。如果我课后就及时找这个孩子谈话，也许误会早就消除了。看来作为一个班主任的我更要学会沟通，更要学会用更宽容的心去看待孩子。
小学周记 篇6
昨天，我和妈妈一起去买西瓜，到了水果摊，有许许多多的水果：草莓、桃子、西瓜……我和妈妈跳了一个又大又红的西瓜，到了家里，我的口水早已滴滴答答的掉下来了，妈妈把西瓜切成了“ 井”字形，然后分给大家，看着红红的西瓜，圆圆的，像个笨拙的泥娃娃，里面有几颗黑色的西瓜籽。一进嘴，冰凉可口，真爽。我太喜欢吃西瓜了。
小学周记 篇7
期末考试过去了，暑假随后就来到了。在我心中，我既期盼着暑假的到来，又担心着暑假的到来。
我期盼着暑假生活是因为在暑假里不用沉浸在做作业，读书的生活里，更不用担心考试的到来；在暑假里，我还可以随时随地的出去旅游，逛街，别提有多开心了！
我担心着暑假生活是因为在暑假里，玩儿久了便开始留恋起课堂上老师讲课的声音与同学们课堂上响亮的回答声，暑假里的两个月就像度过了一年的时间，没有了平日里同学们欢声笑语，没有了平日里老师的关心问候，仿佛生活中没有了色彩绚丽的颜色。
我的暑假到底是一个什么样的呢？
